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钟敏明老师，南海区骨干班主任，南海区优秀少先队中队辅导员，南商基金优秀班主任，大沥镇优秀教师，大沥镇骨干班主任，“第八届班中小学班主任专业能力大赛”获优秀辅导老师，李红波名班主任工作室成员，水头小学钟敏明名班主任工作室主持人。她带着热情认真工作，本着把爱心送给学生，把诚心献给家长，让孩子在阳光下成长。信念，在教书育人的路上收获幸福感。
01
班级介绍
《礼记·中庸》道“知、仁、勇三者，天下之德也。”孔子将“修德”“成德”视为教育的根本任务。结合学校“精彩教育”的理念，她希望通过系列活动引导学生能善于发现生活中的美，以“育美修德”为目标，学会欣赏美、尝试创造美、享受美给我们带来的快乐。以“美”育培养学生的修养，提高审美的能力。希望每个学生心中都有一颗“美”的种子，做到“明美修身，习美蓄能”使学生身心更完美、更自信，成就更好的自己。学会成人之美，懂得修心养性与人为善，勇于挑战，行美向善回报社会，做有社会责任感的人。因此，将班级命名为“美德班”。
02
阶段目标
她以“以美育德”文化立班，把发展目标分成三个阶段的目标，让班级深入推进和谐文明教育，促使学生、教师、家长三方和谐与共，成为一个有亮度、有温度、有风度的幸福班级。
03
实践措施
根据美德班的班情，制定一年的实践措施（三大不同发展阶段）：1.明美修身（明确规则，养成习惯）2.习美蓄能（激发内力，增强自信）3.行美成德（内外兼修，德才兼备）。借助一系列成体系的班级建设活动（主要包括管理先行、课程践行、活动笃行、家校协同、反馈机制等五大方面）更好地实现以上目标。
04
活动剪影
PLOG
经过一年的努力，美德班的学生在以“育美修德”为主题的氛围下逐渐形成浓厚的学风，学会勤学善思，文化润心。
通过建构“明美修身、习美蓄能、行美成德”的主题，开展丰富多彩、有实效的班级文化活动，让学生在体验和浸润中逐步将“美”“德”精神牢记于心。学生在思想品德、行为习惯、文化才艺、劳动实践等方面都体现出勤、恒、善、德等美好品质，且多才多艺，各有所长。
在日常生活中，学生们越发开朗、阳光、自信；爱心更浓、责任心更重了、积极参与乡村环保建设、献爱心等活动，把爱送到社会上去，成为懂感恩，传播爱的小使者。
策划 | 水头小学宣传组
编辑 | 钟敏明
初审 | 方清虹
终审 | 校长室
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